{"id":285,"date":"2022-02-18T13:25:27","date_gmt":"2022-02-18T12:25:27","guid":{"rendered":"\/?page_id=285"},"modified":"2024-06-21T08:56:56","modified_gmt":"2024-06-21T06:56:56","slug":"285-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/optical-testing.ino.cnr.it\/?page_id=285","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"\n

Che cos’\u00e8 la luce<\/h1>\n\n\n\n
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Progetto gratuito per Scuola Primaria (classi 5a), Scuola Secondaria di primo (classi 3a) e di secondo grado (classi 2a).

Scuola primaria<\/strong>
Che cos\u2019\u00e8 la luce? Da questa difficile domanda parte un percorso non tanto per fornire ai ragazzi una risposta da grandi, quanto per guidarli, attraverso una serie di semplici esperienze di laboratorio, a scoprire alcune propriet\u00e0 della luce. Dopo ciascuna esperienza, verr\u00e0 svolta un\u2019attivit\u00e0 per fissare le informazioni ricevute, completando una scheda. Al termine della lezione ciascun ragazzo avr\u00e0 come ricordo un libretto sulla luce composto dai suoi elaborati.
Una lezione \u2013 laboratorio di 90 minuti in classe oppure presso l\u2019Istituto Nazionale di Ottica a scelta dell\u2019insegnante.
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Scuola secondaria di primo grado<\/strong>
Conosciamo la luce fin dalla nascita e cresciamo insieme ad essa. Il nostro rapporto con la luce \u00e8 cos\u00ec frequente che presto non ci rendiamo conto che non la \u201cguardiamo\u201d pi\u00f9, la diamo per scontata, perdiamo la capacit\u00e0 di osservare le sue stupende propriet\u00e0. Mostrando delle semplici esperienze di laboratorio, gli studenti sono stimolati a scoprire da soli quale sia \u201cl\u2019enorme elefante\u201d che cammina davanti a loro, ovvero quale sia la propriet\u00e0 della luce che l\u2019esperimento vuole mettere in evidenza. Cos\u00ec, esperienza dopo esperienza, gli studenti si riappropiano delle principali propriet\u00e0 della luce che davano per scontate.
Una lezione \u2013 laboratorio di 120 minuti in classe oppure presso l\u2019Istituto Nazionale di Ottica a scelta dell\u2019insegnante.
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Scuola secondaria di secondo grado<\/strong>
Partendo da semplici esperienze di laboratorio, vengono mostrate agli studenti diverse propriet\u00e0 della luce. A ciascuna di esse viene associato il pi\u00f9 semplice modello di luce che riesce ad interpretarla correttamente. Aumentando il numero delle propriet\u00e0 considerate, il modello di luce si affina sempre pi\u00f9 fino ad arrivare al modello che \u00e8 la nostra attuale risposta alla domanda \u201cChe cos\u2019\u00e8 la luce?\u201d.
Una lezione \u2013 laboratorio di 120 minuti in classe oppure presso l\u2019Istituto Nazionale di Ottica a scelta dell\u2019insegnante.
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Referenti<\/strong> Vincenzo Greco e Andrea Sordini Telefono 05523081, e-mail  progetto.scuola@ino.cnr.it<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Dal 2015 al 2024 il laboratorio \u00e8 stato seguito da 5931 studenti<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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Foto gentilmente donata dall\u2019insegnante Bruno Michela
della Scuola Primaria Torrigiani \u2013 Ferrucci (Firenze)<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
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Home<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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